Программа восьми шагов Р. А. Беркли »

Программа восьми шагов Р. А. Беркли

Р. А. Беркли разработан тренинг для родителей детей с дефицитом внимания/гиперактивностью. Основной задачей является целенаправленное влияние на отклоняющееся и оппозиционное поведение. Программа состоит из десяти сеансов и побудительного сеанса. Сеансы проводятся в течение часа-двух в неделю либо с отдельными семьями, либо с группами. Родителей подробно информируют о нарушении и обсуждают с ними причины подобного проблемного поведения. Для изменения поведения представляют учебно-теоретические принципы. Для актуального управления кризисом, т. е. для правильного обращения с невнимательным и оппортунистическим поведением, родителей знакомят с программой из восьми шагов, которую они должны реализовать в повседневной жизни. Проведение всей программы занимает в среднем восемь недель, т. е. родители должны запланировать на каждый этап по меньшей мере неделю и переходить к следующему этапу лишь после надежного усвоения предыдущего и готовности ребенка к кооперации.
Первые пять шагов служат для того, чтобы научиться эффективному поощрению ребенка. Родители должны научиться проявлять положительное внимание к желаемому поведению ребенка и его целенаправленному использованию в случаях, когда ребенок выполняет указание, например убрать со стола или в комнате. Ребенок должен научиться тому, что родителям не следует мешать при выполнении определенных действий, что ребенка нужно похвалить, когда родители заканчивают эти действия без помех. В конце вводится система поощрений, по которой ребенок за правильно выполненные указания получает плюсы, позднее заменяемые поощрением.
С шестого шага вводится конструктивное наказание за неправильное поведение, чтобы далее вытеснять оппозиционное и упрямое поведение. Введенная система плюсов может использоваться и для наказания за невыполненное задание путем убавления плюсов. Далее для особо проблемного поведения вводится тайм-аут, когда ребенок некоторое время может провести в спокойном, уединенном месте.
Правило 1: установить правила перед выходом Правило 2: определить поощрение за соблюдение правил Правило 3; определить наказание за неисполнение Правило 4: занять ребенка чем-то определенным по отношению к разным формам проблемного поведения, постоянно следя за тем, чтобы наказание не было чрезмерным.
После выполнения программы большинство родителей отмечали явное уменьшение проблемного поведения у детей; ребенок становился более доступным для обучения родителями и готовым нести ответственность. Большая часть родителей выигрывает в доверии к себе и уверенности в роли родителя; 70% родителей говорят о значительном улучшении отношений с ребенком благодаря программе.

Дом на хуторе

Мое самарство

Программа восьми шагов Р. А. Беркли

Последние новости

Случайные новости