Управлять сигналами тела и аффектами ребенка »

Управлять сигналами тела и аффектами ребенка

Для обучения самоконтролю очень важно умение распознавать, принимать ситуацию, управлять сигналами тела и аффектами. Если пациент пассивен из-за депрессии или требования кажутся ему завышенными, может помочь «градация задачи», т. е. разделение большой задачи на маленькие.
Различные модели поведения вызывают разные последствия — сиюминутные и долговременные. Пациенты чаще всего желают научиться так планировать свое поведение, чтобы достичь долговременной цели. Умение справляться со сложностями при выборе между кратковременными и долговременными целями связано со способностью к социальной адаптации. И трудности здесь могут стать причиной возникновения психических нарушений.
Мы познакомили вас с понятиями когнитивной поведенческой психотерапии и способами ее работы с детьми и подростками. Мы исходили из того, что сегодня существует база эмпирических знаний для такого метода, который может стать хорошим дополнением традиционных методов психиатрического лечения детей, хотя и существует мнение, что такая база знаний ограничена, а знания относительно психического здоровья детей и их развития недостаточно интегрированы. Например, в одном из исследований этот метод критиковался за то, что недостаточно принимается во внимание значение социальной связи и перспективы развития. Но эти факторы могут быть выявлены во время фазы оценки и формулирования рабочих гипотез и учтены при выборе форм лечения. Какие-то аспекты перспективы развития могут быть заложены в схему когнитивной терапии. Схема, имеющая дело с самооценкой, способностью к взаимодействию и самостоятельному действию, особенно важна, когда идет речь о психическом здоровье. Однако психобиологическая база схемы требует интеграции всех знаний этой отрасли науки, и это должно стать предпосылкой дальнейших исследований в этой области.

Дом на хуторе

Мое самарство

Управлять сигналами тела и аффектами ребенка

Последние новости

Случайные новости