Сущность, виды и развитие одаренности »

Сущность, виды и развитие одаренности

Здесь мы снова подошли к пункту, где О, теснейшим образом связана с другими психическими функциями; ибо факторы детерминирующей тенденции вовсе не являются исключительно особенностями интеллектуальной деятельности; более того, первично они вообще не интеллектуального порядка, но являются признаками волевой сферы и сферы внимания. И самые высшие интеллектуальные задатки остаются бессильными, как тени, пока не получат притока жизненной силы от выявляющегося в детерминирующей тенденции господства воли
Повышение этой детерминирующей способности является одним из важнейших факторов развития: оно делает возможным то, что ребенок от простых, моментально разрешаемых» задач О, переходит к более сложным, которые требуют планомерного расчленения и более продолжительного времени.
Неспособность младших возрастов к выполнению некоторых задач О. обусловлена не тем, что у них отсутствуют необходимые психические предпосылки понимания, комбинирования и т. д., а тем, что детерминирующая тенденция у них недостаточно сильна и, в связи с этим, использование постоянных вспомогательных приемов, в начале правильное, не может быть доведено до конца. Вследствие ослабления воли и преждевременного уменьшения напряжения внимания, начальная высота проявления О. не соответствует высоте его в дальнейших стадиях действия,

Дом на хуторе

Мое самарство

Сущность, виды и развитие одаренности

Последние новости

Случайные новости