Сильное повышение в связи с возрастом »

Сильное повышение в связи с возрастом

Тесты, обнаруживающие сильное повышение в связи с возрастом, требуют, следовательно, исключительно знаний, особенно школьных знаний, усвоение которых зависит от продолжительности обучения. В тех тестах, где можно отметить лишь незначительное повышение возраста,—знания, как таковые, вероятно, в некоторых случаях играют известкую роль (5 монет, возраст). По большей части, однако, это такие тесты, в которых результаты увеличиваются в зависимости от упражнения, а также н от природного увеличения способности (напр., выполнение 3 поручений, обратный счет, повторение 16 слов). При всех этих тестах повышение успешности в связи с возрастом незначительно. Совершенно не обнаруживается подобного повышения при решениях тестов, требующих суждения и комбинирования, или при таких тестах, которые предъявляют высокие требования к пониманию (сравнения, ответы на вопросы, требующие сообразительности, распознавание пробелов, повторение 5 чисел).
К последней группе принадлежат, вероятно, также: вэепроиэведение 6 подробностей одного рассказа, установление последовательности по весу 5 грузов, объяснение картинки, сдача 80 пфеннигов—с 1 марки; однако данные, касающиеся этих тестов, недостаточно многочисленны для установления определенных выводов.
При сравнении этих, различным путем полученных, перечней тестов обнаруживаются, правда, некоторые расхождения в деталях; но в общем и целом снова и снова убеждаемся в том, что одни тесты выявляют дефекты О. в неприкрытом, в незамаскированном виде, тогда как в других тестах пониженная О. может быть уравновешена более высоким возрастом.
В дополнение к вышеприведенным данным можно еще упомянуть довольно скудные, правда, указания Блоха и Липпа, основывающиеся на двукратном испытании 71 ребенка различного возраста из воспитанников вспомогательной школы. По мнению этих исследователей, особенно показательными для слабоумных являются те тесты, при которых, во-первых, обнаруживается особенно сильное отставание успешности по сравнению с нормальными детьми, а во-вторых, повторное испытание которыми спустя год не дает никакого повышения В. О. К таким тестам относятся, напр., установление последовательности по весу 5 грузов, повторение более, чем 3 цифр, сдача 80 пфеннигов с марки, перечисление дней недели, воспроизведение основных пунктов содержания только что прочитанного рассказа.
Продолжение таких исследований на большем числе слабоумных различных возрастов было бы весьма желательным.

Дом на хуторе

Мое самарство

Сильное повышение в связи с возрастом

Последние новости

Случайные новости