Ассоциация Уполномоченных по правам ребенка в Российской Федерации
Семейный кодекс РФ
Главная Написать письмо Карта сайта English    

Общие правила оценки школьников

Прежде всего для каждого применяемого теста должны быть установлены общие правила оценки, которых должны строго придерживаться все принимающие участие в работе.
В сомнительных случаях согласование должно быть достигнуто путем совместного обсуждения.
Наконец, все выставленные баллы должны быть еще раз проверены лицом, руководящим всей оценкой- Возможность установления и применения однообразных правил оценки весьма неодинакова при различных тестах. Существуют некоторые формы тестов, как, напр., сочинения, которые очень показательны для некоторых существенных сторон индивидуальности, оценка которых однако в довольно значительной мере зависит от субъективных взглядов лица, оценивающего работу. Поэтому следует быть очень осторожным с применением таких тестов при групповых испытаниях.
При оценке очень важно все время не упускать из виду психологической природы данного теста. Совершенно ошибочно было бы подходить к этим испытаниям с чисто педагогической установкой и основывать, например, свое суждение исключительно на количестве подчеркнутых ошибок. При рассмотрении ошибок важнее всего установить, какими психическими моментами они были обусловлены. Помимо ошибок, нужно обратить внимание также на положительную сторону работы, на разнообразные способы, при помощи которых выполняются—или-же, наоборот, искажаются— предявленные к испытуемому требования. Как было уже указано выше, такое психологическое использование затрудняется тем обстоятельством, что оценивающий не может наблюдать за процессом самой работы ребенка, а видит только конечный результат. Чтобы, по крайней мере, уменьшить эту трудность, следует выставить требования двоякого рода: во-первых, необходимо по возможности выбирать только такие тесты, при которых результат работы не может быть подвергнут слишком многозначным толкованиям; во вторых, оценивающий должен иметь возможность ознакомиться с применением данного теста также и при индивидуальных испытаниях, наблюдать при этом детей за работой и после работы.

Последние новости

Случайные новости

  • Зачем нужны бюро преводов?
    В настоящие время услуги профессионального переводчика у деловых людей пользуются большой популярностью.
  • Работа гласных букв после согласных, непарных по мягкости/твердости
    Форма постановки задачи на этом уроке классична для практики учебной деятельности : учитель помогает детям обнаружить противоречие между прежним знанием и новой ситуацией применения этого знания. Для ...
  • Таинственный циган
    Таким образом, всякая дружба всегда рождается из коллективности, но направлена против этой коллективности. Она вырастает из определенного круга солидарности, но выступает против него. А с другой сторо ...
  • Ясельный трикотаж: особенности выбора и ухода
    Современные производители одежды предлагают родителям великое множество разновидностей ясельного трикотажа. Вместе с этим существуют определенные правила, касающиеся выбора трикотажа для самых маленьк ...
  • Описывая поведение
    Описывая поведение Лори, следует сказать, что она, по-видимому, действовала в соответствии с тем, каким ей представлялся этот мир: стена черствости отгораживала от нее саму жизнь и все ее прелести. Ра ...
  • Кварцевые трубки для лабораторий в 2015
    http://www.quartz-prom.com/quartz-tube является будущим современной промышленности.
  • Ребенок и диада
    Нам было интересно увидеть, есть ли различия в том, как ребенок и диада функционируют дома и в Центре, и со временем нам удалось найти по крайней мере одно такое различие, касавшееся одной важной обла ...
  • Празник народных игр в детском саду.
    В мае 2011 года в московском детском саду с красивым названием «Нескучный сад» прошел необычный праздник, приуроченный к открытию городского Фестиваля русских народных подвижных игр.
  • Умейте наказывать ребенка
    О необходимости наказания ребенка за разные непослушания, проступки, грубость и ложь говорилось не мало. Педагоги и психологи единодушны во мнении, что проступки ребенка не должны оставаться безнаказа ...
  • Взаимосвязи с двумя важными фактами жизни ребенка
    Первая особенность, которую мы уже отмечали ранее, состояла в том, что Тедди в хронологическом возрасте воссоединения казался всегда как будто потерянным в отсутствие своего брата Чарли. Первые три су ...
 
Яндекс.Метрика
© 2012 г. Ассоциация Уполномоченных по правам ребенка в Российской Федерации. Все права защищены.
Проект поддерживается Австрийским Федеральным Министерством социальной безопасности, по делам поколений и защиты прав потребителей и Детским Фондом ООН (ЮНИСЕФ) с 2005 года.
Общаемся в игре
Вызывание и стимуляция лепета
Характеристика этапа
Развитие понимания речи
Подготовка к школе детей с синдромом дауна
Право ребенка на проживание в семье
[email protected]