Игра с куклами/марионетками »

Игра с куклами/марионетками

У детей, подвергавшихся сексуальным домогательствам, игровая деятельность направлена на поиск решения для кукол, а не для них самих, но именно в этом и состоит основная идея: таким образом создается дистанция, необходимая детям для начала процесса исцеления. Такая эмоциональная дистанция помогает ребенку идентифицироваться с куклами или марионетками и уменьшает чувства страха, вины, робости, поскольку дети проецируют свои конфликты вовне. С куклами/марионетками они получают возможность разыграть пережитое ими насилие, создавая различные варианты разрешения ситуации, что придает им сил.
Дети, пережившие насилие, часто используют кукол, чтобы изобразить членов семьи, и способны свободно выражать свои чувства относительно происшедшего. Разыгрывая с куклами пережитое насилие, дети порой бьют кукол, давая выход гневу и смятению. Так, Джейсон с помощью кукол воспроизводил сексуальные действия, совершавшиеся его бабушкой и дедушкой; он был свидетелем такой сцены. У него хватило смелости, используя куклу-мальчика, крикнуть через стену спальни: «Заткнитесь и прекратите это, или я рассержусь!» Так, с помощью кукол он смог совершить в воображении то, чего не смог сделать в реальности.
Часто дети испытывают смешанные чувства в связи с перенесенным сексуальным насилием, и игры с куклами/марионетками позволяют им получить новую информацию, помогающую изменить понимание пережитого. «Прикосновение руки другого человека через надетую на руку куклу может оказаться для ребенка первым свидетельством того, что можно получить физическое утешение и не быть обязанным дать что-то в ответ». Марвасти описывает девочку, которая выражала эмоции, вызванные пережитым изнасилованием, в игре с кукольным домиком. Она разыгрывала сцену, где в домик являлось чудовище и забирало ее отца в тюрьму. Девочка отправлялась к чудовищу и просила отпустить отца и взять вместо него мать. В этом случае малышка ошибочно принимала сексуальное надругательство за проявление внимания и нежности со стороны отца и сердилась на мать за то, что та не давала ей этого «внимания и нежности». Если секс является единственным проявлением нежности, который знаком детям, им будет трудно распознать истинную заботу. Безопасная обстановка игры дает им возможность разобраться в своих чувствах и понять суть пережитого.
Используя кукол, ребенок может отчетливо показать сексуальные посягательства: прикасаясь гениталиями одной куклы к лицу другой, или вводя в рот куклы различные предметы для имитации орального секса, разыгрывая с помощью кукол сексуальные отношения во время медицинского обследования или другие виды сексуальных действий, изображая, как одна кукла «писает» на другую. Описан случай, когда на занятии по игровой терапии девочка перерезала горло кукле-младенцу игрушечным ножом. Подобным действием она показывала, что именно угрожал сделать с ней обидчик, если она расскажет кому-нибудь о насилии, которому подверглась.
Дети младшего возраста, которым трудно воплотить пережитое в слова, предпочитают на игровом занятии использовать кукол с детально воспроизведенным анатомическим строением. С их помощью малыши могут воспроизвести смущающие их действия, которые они затрудняются или не хотят описать словами. Дети постарше предпочитают играть с обычными куклами, и уже могут обнаружить сходство между воображаемыми эмоциями кукол и собственными чувствами, которые также могут быть выражены посредством рисунков.

Дом на хуторе

Мое самарство

Игра с куклами/марионетками

Последние новости

Случайные новости