Родители очень маленького ребенка »

Родители очень маленького ребенка

Бывает и так, что ребенок начинает волноваться в процессе беседы, потому что родитель продолжает применять активное выслушивание даже после того, как ребенок сообщил ему все, что хотел. Нужно уметь вовремя остановиться. Просто следите за ребенком — он изменит выражение лица, начнет беспокойно озираться по сторонам или поглядывать на часы, даст понять, что ему пора идти, и т. п. Или просто скажет что-нибудь вроде:
«Ну хорошо, я думаю, с этим пока все». «Знаешь, вообще-то мне некогда».
«Теперь я стал кое-что понимать».
«Может, хватит на сегодня?»
«Мне сегодня много на дом задали».
«Ну, думаю, я и так отнял у тебя кучу времени».
Мудрые родители вовремя остановятся, заметив эти сигналы, даже если им кажется, что ребенок еще не справился с проблемой. Психологи прекрасно понимают, что активное выслушивание лишь помогает детям начать поиск выхода из сложной ситуации — дает возможность высказаться и определить суть проблемы. Часто бывает так, что после этого дети сами, без наводящих вопросов, принимаются размышлять над проблемой и в конце концов находят собственное решение.
МНЕ часто говорят: «Активное выслушивание творит чудеса с детьми трех-четырех лет и старше, но как быть с младенцами, которые еще не умеют говорить?»
А порой я слышу и такое: «Я понял, что нужно больше доверять ребенку, поскольку он может самостоятельно справляться с проблемами. Но самые маленькие дети еще такие беспомощные, не должны ли мы решать за них большую часть их проблем?»
Это заблуждение, что активное выслушивание помогает только детям, имеющим большой запас слов и способным связно рассказать о своих проблемах. Но для того чтобы успешно применять активное выслушивание при общении с детьми ясельного возраста, нужно четко представлять себе, что такое невербальное общение и как пра- вильно отвечать на невербальные сообщения, которые посылают родителям маленькие дети.

Дом на хуторе

Мое самарство

Родители очень маленького ребенка

Последние новости

Случайные новости