Вопрос системы ценностей »

Вопрос системы ценностей

Все чаще и чаще дети «дают отставку» сво- им родителям. Став подростками, они перестают слушаться родительских советов, уходят от разговоров, отсекают любые попытки общения. Такое случается в тысячах семей, независимо от их социального и материального положения. Подростки уходят из семьи в буквальном и переносном смысле и часто находят взаимопонимание, которого им не хватало дома, в компании своих сверстников.
Почему это происходит? Я считаю, что этих подростков отталкивает от семьи поведение родителей — вернее, определенный тип поведения. Родители получают «желтую карточку», когда пытаются переубедить детей в чем-то, заставляют отказаться от того, что для детей дорого и важно. Подростки «от страняют» родителей, когда чувствуют, что их пытаются лишить их законных человеческих прав.
Родители теряют возможность конструктивно повлиять на своих детей именно из- за того, что слишком настойчиво пытаются навязать детям свое мнение именно в тот момент, когда дети всерьез задумываются о смысле жизни и пытаются сформулировать свои собственные взгляды и убеждения. Далее я хотел бы подробнее рассмотреть эту серьезную проблему и рассказать о некоторых методах, которые позволяют найти в подобных ситуациях верную линию поведения и сохранить доверие детей.
Метод «без проигравших», как мы знаем, оказывается весьма эффективен, однако бывают и такие конфликты, которые не следует улаживать даже этим замечательным методом. Психологи называют такие ситуации «конфликтом ценностей». Посмотрим, какое они занимают место в нашем «поведенческом окне».
Когда конфликты в семье возникают из-за личных убеждений, вкусов, из-за системы ценностей, от родителей требуется особый подход, поскольку очень часто дети не готовы выносить эти вопросы на обсуждение, чтобы как-то решить проблему. Это не означает, что родители должны оставить всякие попытки повлиять на детей с целью привить им свою систему ценностей. Но для того чтобы преуспеть в этом, они должны использовать совсем другой подход.
Между родителем и ребенком неизбежно возникают конфликты из-за поведения, которое каким-то образом связано с убеждениями детей, с их эстетическими вкусами, предпочтениями, жизненной позицией. Возьмем, к примеру, стрижку. В наши дни для многих детей стрижка (или прическа) имеет важное символическое значение. Родителям вовсе не обязательно знать все тонкие смысловые нюансы, связанные с длиной и цветом волос подростков, главное — чтобы они понимали, как важно для ребенка сделать ту или иную стрижку. Для него это имеет огромное значение. Он предпочитает именно такую стрижку — иными словами, она ему необходима, и это не причуда и не каприз.
Попытки родителей поставить под сомнение подобные интересы ребенка неизбежно натыкаются на сильнейшее сопротивление. Прическа — это способ самовыражения подростка, реальное подтверждение того, что он самостоятельная личность и действует в соответствии с собственными жизненными ценностями и убеждениями.

Дом на хуторе

Мое самарство

Вопрос системы ценностей

Последние новости

Случайные новости